Breakout: "Seres vivos fantásticos (y cómo identificarlos)"

El alumnado de 1º de ESO B ha conocido el Aula Dinámica en el último día de las Jornadas Culturales. Durante 120 minutos, se ha llevado a cabo un Breakout realizado por la profesora del departamento de Biología y Geología. En su diseño, se han tenido en cuenta los pilares del aprendizaje cooperativo y el protocolo Covid-19, de este modo, ha sido tanto analógico como digital. 1. Presentación Comenzamos la sesión yendo al Aula Dinámica y conociendo sus zonas así como su función. Se recuerda al alumnado los roles de cada uno de los miembros del equipo. 2. Breakout: "seres vivos fantásticos y cómo identificarlos" Se comienza a realizar el Breakout por equipos, cabe destacar que, en alguna ocasión será necesaria la cooperación entre todos los equipos para avanzar. ¿Quieres verlo? ¿Quiéres jugar? Aquí tienes el Gennial.ly con el Breakout . ( Agradecimientos a Cristina Flores (bioesosfera) por permitir que utilice y haga pequeñas modificac...